进一步夯实班级管理基础，全方位提升班委的综合素养与工作执行能力，4 月 8 日下午，交通与物流工程学院于机电楼 A212 教室成功举办了“班盟 π 行动”——2024 级班委胜任力提升培训会议。本次会议由2024级辅导员王雪怡主持，由经验丰富的2024级辅导员张雯担任主讲，2024级全体班委成员满怀热忱地参与了此次培训，积极汲取知识养分，力求为班级管理注入新活力。

会议在热烈的氛围中拉开帷幕。王雪怡率先发言，她对全体班委在前段时间班级工作中的辛勤付出与显著成果予以充分肯定。她着重指出，班委作为班级中的关键枢纽，肩负着沟通师生、凝聚同学的重任，发挥着桥梁纽带的核心作用。她鼓励班委们要主动迈出步伐，积极与授课老师、学院领导进行深入沟通交流，及时反馈班级动态与同学需求；在班级事务处理中，要勇于担当，主动承担责任，充分调动自身主观能动性，大胆创新班级管理模式，以适应新时代班级建设的多样化需求。

紧接着，张雯从角色定位、工作方法、自我提升以及进阶加分项这四个关键维度，对班委所需具备的胜任力要素展开了深入且全面的剖析。在角色定位方面，她强调班委要时刻牢记自己是同学们的服务者，需用心倾听每一位同学的意见与心声，切实协助同学们解决学习、生活中遇到的各类难题。在工作开展过程中，要坚决杜绝滥用职权、个人英雄主义以及形式主义等不良倾向，脚踏实地，将班级学生工作做细做实。

为助力班委们打通班级沟通渠道，高效推进班级各项工作，张雯分享了一系列实用且高效的班级工作方法。她提出构建班级信息三级传达机制，确保信息能够迅速、准确地在老师与同学之间传递；打造班级事务关联图，让班委对班级各项事务的脉络与关联一目了然，从而实现精细化管理。同时，她还凝练出主动沟通四步法、活动设计三原则等极具操作性的方法，旨在帮助班委们更好地做好学生服务与管理工作。此外，她鼓励各班级之间要加强横向沟通与交流，相互学习借鉴，拓宽视野，打破固有思维局限，探索出适合自身班级特点的管理方法。对于班委个人成长，她提出了三字要求：一是加强 “学” 字，持续学习专业知识与管理技巧，提升自身综合素养；二是注重 “干” 字，真抓实干，将所学知识运用到实际班级工作中，积累经验；三是实现 “特” 字，发挥自身特长与班级特色，打造别具一格的班级文化与活动。

一直以来，交通与物流工程学院始终将班级管理工作视为学院发展的重要基石，高度重视并积极推动相关工作的开展。此次精心组织的培训会议，犹如为2024级班委搭建了一座通往高效管理的成长阶梯，助力他们在班级管理岗位上更好地履行职责，以更为专业、成熟的姿态服务同学。相信在学院的悉心培养与精准指导下，2024级班委们定能将培训所学融会贯通，灵活运用到实际班级工作中，为班级建设添砖加瓦，携手推动学院学生工作迈向新台阶。

文/赵文清 宋德旺 图/陶鸿玉